domingo, 24 de marzo de 2013

REPASANDO COÑECEMENTO DO MEDIO (I)


Con estes sinxelos recursos da editorial Santillana podedes repasar os contidos de Coñecemento do Medio. Seguro que vos axudan na preparación da Avaliación de diagnóstico.


BLOQUES
RECURSOS INTERACTIVOS

BLOQUE 1
O medio e a súa conservación










BLOQUE 2
·         A diversidade dos seres vivos





BLOQUE 3
 A saúde e o desenvolvemento persoal









BLOQUE 4
Materia e enerxía







BLOQUE 5
Obxectos, máquinas e tecnoloxías











Por hoxe e para rematar, o seguinte xogo “Coñezo o meu mundo”. Penso que vos gustará.

Tedes que poñer o voso nome (sen os apelidos) e podedes xogar pulsando en cada un dos dous cursos do ciclo. Subide un pouco o volume do voso ordenador.
Seguro que vos axudan na preparación da Avaliación de diagnóstico.

A xogar!
Picade na imaxe de Mafalda.


viernes, 22 de marzo de 2013

PREPARANDO A AVALIACIÓN DE DIAGNÓSTICO (II)



Seguimos preparándonos para as probas da Avaliación de Diagnóstico. Esta vez de Competencia Matemática e Competencia no Coñecemento e na Interación co Mundo Físico .
Por certo, comprobamos que a anterior proba saíu bastante ben! 
Para estas seguiredes os mesmos pasos. Recordámolos:
  Buscade o momento no que esteades descansados e decididos a non atender á televisión, ao teléfono...
  Preparade todo o material (follas, bolígrafo…).
  Debería realizarse en 60 minutos.
  Lede atentamente as instrucións que se vos dan nas primeiras páxinas das probas de hoxe.
 
 Non vos preocupedes si algunha tarefa non vos sae. En clase traballaranse detidamente.

O día que aclararemos dúbidas e poñerémolas en común en clase será o luns 8 de abril.


PICAR NAS IMAXES



NO MES DA POESÍA (III)


Aquí están algúns dos traballos , con pinturas de cores, que realizamos para tratar de empezar a coñecer o máxico mundo dos versos.
Ademais do mural fixemos, por equipos de traballo, uns caligramas cos nosos nomes. Pasámolo moi ben e aprendemos moito!


Publish at Calameo or read more publications.

Para rematar, uns enlaces a xogos de PASCUA e da PRIMAVERA que comparte Ana Martínez no seu blog.

Que ben o imos pasar nestes días de descanso!   Moitas grazas a Ana!!




lunes, 18 de marzo de 2013

EN EL MES DE LA POESÍA (II)


Seguimos trabajando el mágico mundo de la poesía. Nuestro objetivo se basa  regalar un mundo nuevo al niño. Solamente pretendemos iniciarle en el universo de la poesía. Sin estudio de recursos literarios.
Ofrecerle la poesía como un obsequio y que a través de ella sienta la sensibilidad de las palabras que pueden volverse mágicas. Que le despierte sentimientos, emociones, imágenes. Alimentar su curiosidad, imaginación y creatividad… Fomentar a través de la poesía valores.

Creemos que el niño debe aprender a disfrutar desde pequeño con ella. Debemos conseguir que no sea sinónimo de aburrimiento o de minorías un poco raras.
Además aspiramos a que los versos realicen  un papel de goce de las palabras que le harán descubrir el lenguaje como instrumento de juego.




Publish at Calameo or read more publications.

Hoy comenzamos con lo que la poesía significa para los niños.


Publish at Calameo or read more publications.


En clase hemos recopilado muchos libros de poesía y los estamos leyendo en equipos e individualmente.
También tenemos casi acabados nuestros caligramas. En algún equipo tenemos más de uno.
En clase de música y lectura estamos poniéndoles música y cantando poemas de Rosalía de Castro.
Además pretendemos jugar con los acrósticos.

Para seguir descubriendo este maravilloso mundo de los versos jugamos con los siguientes recursos. ¡Seguro que nos facilitan el trabajo que tenemos por delante!

De la Galería Picasa de Chití Sánchez

Pulsa en las imágenes


Cuando se lee un poema en alto es muy importante respetar los signos de puntuación (exclamación, interrogación, puntos suspensivos…).
Debemos provocar emociones en las personas que nos escuchan (tristeza, alegría, dolor, felicidad…).




DICCIONARIO RIMAS
Para utilizar solamente si falla la inspiración


lunes, 11 de marzo de 2013

NO MES DA POESÍA (I)


Especialmente neste mes de marzo descubrimos o máxico mundo da poesía. Este mes no que ademáis, o día 21, comeza a primavera.
Aínda que lemos durante todo o curso poemas, agora que os traballamos especialmente, está gustándonos moito o seu ritmo, as súas rimas. 
Mergúllanos no mundo da imaxinación, dos sentimentos e axúdanos a memorizar. Sorpréndenosfainos descubrir misterios. Nácennos desexos de cantar, debuxar, modelar...

Moitas cousas!  Admiramos a arte da poesía!

Estamos a traballar: con libros de poesía que tiñamos en clase; con cintas de casete de Gloria Fuertes (escoitamos a voz da gran poetisa) e estudamos algúns dos seus poemas; xogamos con recursos interactivos; inventamos e cantamos un rap cunha poesía de Rosalía de Castro (en clase de música) ; estamos a realizar o noso recital de poesías; inventamos as nosas a partir de noso nome; comprendemos que é un verso, unha estrofa ou cales son as característica das rimas.. 
Todo o traballo realizámolo tanto en galego como en español.

Pero moitas cousas quedarannos por facer... Temos moito traballo. Acabar os temas do trimestre, realizar os controis... Xa veremos o que podemos facer e irémolo contando! Comprometémonos a seguir xogando coa poesía á volta das vacacións!

     

O pasado 24 de febreiro cumpríronse 150 anos da publicación da obra de Rosalía de Castro "Cantares galegos".
Para celebralo queremos facerlle unha pequena homenaxe e estamos preparando, na clase de Música, un rap de “Adiós ríos, adiós fontes”.
Tamén achegámonos á súa vida para coñecer a esta gran muller, a súa obra e a importancia que tivo para o noso idioma e para a literatura galega.
Aquí abaixo están algúns dos recursos que nos gustaron moito. Grazas aos autores por compartir os seus traballos!

Rosalía de Castro


CLICAR NA IMAXE
Xogamos con Rosalía en “Flores para Rosalía”
unha actividades LIM da 
Biblioteca A Caracola Tola (Ceip. Alexandre Bóveda).


Do mesmo centro outro magnífico traballo sobre Rosalía e a natureza
“Rosalía en verde”.

PREME NAS IMAXES E SOBE O VOLUMEN NO TEU ORDENADOR.


Actividade Lim sobre a figura de Rosalía realizada polos
alumnos de 3º de E.P e os seus profesores, do 
Ceip Baño- Xanza.


martes, 5 de marzo de 2013

PREMIO LIEBSTER AWARD


De mans de Ana Martínez, do blog  Aula Tic, recibimos este premio. Moitas grazas, Ana!

O premio ten unhas normas á hora de acéptalo:

1ª- Agradecer o premio á persoa que cho otorgou. Xa esta feito!

2ª- Responder a once preguntas. Ana propón estas:

1.¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?

A miña intención era poder utilizar e organizar os recursos que tiña para o 2º ciclo de E.P. Sempre fun moi curiosa e fai uns anos comecei a coñecer o mundo dos blog. Empecei, sen ter idea, fai tres anos. A miña intención era facer un diario da clase.

2. Si no escribieras sobre los temas que tratas  en el blog ¿Sobre qué te gustaría escribir?

Sempre sobre algo relacionado coa educación. Non encontro sentido escribir sobre outro tema.

4.¿Qué te aporta tener un blog?

Estar máis ao día do que ocorre no mundo da educación, especialmente polo contacto e visitas a outros blog. Comunicación cos pais e nais dos meus alumnos. E tamén .. unha chea de traballo pois domino moi poucas ferramantas!

5. ¿Qué es lo que más te gusta del mundo 2.0?

O desinterese e xenerosidade de tantos compañeiros ao compartir recursos e experiencias.

6.¿Cómo planificas contenidos y temas para el blog?

Segundo a programación do curso. O que planifico para a clase é o que trato en cada entrada.

7.¿Barajaste otros nombres para el blog antes de decidir el que tiene?

Uns poucos, pero viraban ao redor de nome que decidín finalmente.

8. Si le pregunto a la gente que te conoce bien, ¿qué me dirían de ti?

Que son bastante preocupada e traballadoriña!!!

9. ¿Qué haces en tu tiempo libre?

Ler, ver boas películas e especialmente disfrutar da familia.

10.¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs?

Que se aprende moito e que te sintes acompañada.

11.¿Has vivido algún hecho importante a través del blog?

Desde logo, coñecer a xente tan encantadora, xenerosa, entrañable, paciente… coma a que me outorga o premio.

Comprobar a ilusión e a curiosidade que mostran os meus alumnos coas diferentes entradas. Tamén polo apoio dalgúns pais.

3º.   Premiar a 11 blogs e escribir 11 preguntas.
Os once blogs que premio son:

 2.Matilda  O OUTEIRO DE MATILDA
4. Pilar Andrés Vitores  MENOS ES MÁS
9. Ana Nebreda BIBLIOABRAZO
10. Mario Aller CONTOMUNDI
11. Patricia Pena FALANDO ENTÉNDESE A XENTE 
A todos eles grazas por todo!

As preguntas que vos deixo son as mesmas.
4º- Informar aos blogs do premio. Tamén visitalos. Fareino ao remate da entrada.

Unha forte aperta para tod@s e grazas mil a Ana!